Hace poco más de dos años me capacité como docente. Cursé el Máster Universitario en formación del profesorado. Para superarlo, como todos sabréis hay que realizar un periodo de prácticas en un centro educativo. En el prácticum de intervención tuve la ocasión de establecer contacto directo con unos alumnos muy especiales. Al grupo de 4º A llegaban todos los repetidores, los que habían pasado el resto de cursos en grupos de refuerzo, los problemáticos y rebeldes, los alumnos con necesidades especiales y aquellos que habían decidido que tras su paso por la educación secundaria no irían por el camino del Bachillerato, sino que optaron por la Formación Profesional. Este grupo tiene el currículo adaptado en todas las materias.
La actitud en el aula, dependiendo de factores como los horarios, es muy diferente de un día a otro. Necesitan sentirse protagonistas para conseguir en ellos una participación aceptable. Desde esa perspectiva puedo asegurar que salvo momentos puntuales, se logró mantener su atención durante todas las sesiones, así como una participación de la gran mayoría de alumnos.
Memorable fué porque se les hizo protagonistas dentro de su proceso de aprendizaje, cosa que apenas habían experimentado. Se les transmitió confianza en sus posibilidades, lo que favoreció la implicación de la mayoría dentro de la dinámica del aula, participando y aportando sus ideas, algo a lo que no estan acostumbrados.
Memorable fué por como me acogieron esos chicos. Memorable por la manera en que se despidieron de mí. Memorable porque ellos hicieron casi todo el trabajo.
Gracias Chicos de 4º A de todos los centros educativos del mundo!!!
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